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학문/유아교육 일상/세남매집

[유아음악교육의 기초] 소리진동과 유아교육(2)

■ 소리진동은 리듬악기와 선율악기에 모두 존재한다. 교사는 유아에게 악기 탐색의 시간을 충분히 준 다음, 악기를 어떻게 쥐고 연주해야 하는지를 보여주어야 한다. 이는 유아가 적절한 모습을 관찰, 탐색 하고, 모방하기를 통해 배우는 데 영향을 미친다. 또한 악기놀이를 하며 어떻게 하면 아름다운 소리를 만들 수 있는지 탐색하도록 돕는 교사의 지원과 지지도 필요하다. 예를 들어 우쿨렐레나 바이올린 처럼 '공명동(소리가 울리기 위한 공간)'이 있는 악기는 공명동이 있는 그 위에서 연주 할 때 진동에 의한 소리를 낼 수 있다. 실로폰을 연주 할 때는 건반의 가장자리가 아닌 가운데 부분을 통~ 하고 쳐 주는 이유도 진동에 의한 소리를 만들기 위함이다. 트라이앵글에는 고리가 달려 있어서 고리를 잡고 본체를 두드려야 ..
양T의 (공립)유아교사되기 2022. 5. 27. 10:00
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