[유아임용준비]2021유치원교육과정A-1 기출문제정리

 

한국교육과정평가원_유치원임용고시기출자료

2019 개정 유치원 교육과정의 '목적과 목표'에 제시된 것 중 ㄱ과 ㄴ에 해당하는 용어를 각각 순서대로 쓰시오.

_[암기] 2019 개정 유치원 교육과정의 '목적과 목표'
  누리과정의 목적은 유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 인성과 민주 시민의 기초를 형성하는 데에 있다.
  이를 실현하기 위한 목표는 다음과 같다.
가. 자신의 소중함을 알고, 건강하고 안전한 생활 습관을 기른다.
나. 자신의 일을 스스로 해결하는 기초능력을 기른다.
다. 호기심과 탐구심을 가지고 상상력과 창의력을 기른다.
라. 일상에서 아름다움을 느끼고 문화적 감수성을 기른다.
마. 사람과 자연을 존중하고 배려하며 소통하는 태도를 기른다.

ㄱ. 독창적인 사고로 새로운 아이디어나 해결 방법을 찾아낼 수 있는 능력
>> 다. 호기심과 탐구심을 가지고 상상력과 창의력을 기른다.

ㄴ. 인성 덕목 중 하나인 존중과 함께, 다른 사람에게 관심을 가지고 보살펴 주면서 마음을 쓸 수 있도록 하는 내용
>> 마. 사람과 자연을 존중하고 배려하며 소통하는 태도를 기른다.

2019 개정 유치원 교육과정의 '편성*운영' 중에서 [A]에 해당하는 내용을 쓰시오.

_ [암기] 2019 개정 유치원 교육과정의 '편성*운영'
  다음의 사항에 따라 누리과정을 편성*운영한다.
가. 1일 4-5시간을 기준으로 편성한다.
나. 일과 운영에 따라 확장하여 편성할 수 있다.
다. 누리과정을 바탕으로 각 기관의 실정에 적합한 계획을 수립하여 운영한다.
라. 하루 일과에서 바깥 놀이를 포함하여 유아의 놀이가 충분히 이루어지도록 편성하여 운영한다.
마. 성, 신체적 특성, 장애, 종교, 가족 및 문화적 배경 등으로 인한 차별이 없도록 편성하여 운영한다.
바. 유아의 발달과 장애 정도에 따라 조정하여 운영한다.
사. 가정과 지역사회와의 협력과 참여에 기반하여 운영한다.
아. 교사 연수를 통해 누리과정의 운영이 개선되도록 한다.

[A] 그 외에 우리 반의 자폐 유아인 미선이도 또래와 함께 놀이할 수 있도록 지원해 주어야 하고, 유아들이 자신의 성장에 적합한 방식으로 놀이할 수 있도록 교육과정을 운영해야 하는데 어떻게 해야 할지 고민돼요.
>>자폐 유아 : 유아의 장애 정도
>>유아들이 자신의 성장에 적합한 방식으로 : 유아의 발달 정도
>>바. 유아의 발달과 장애 정도에 따라 조정하여 운영한다.

2019 개정 유치원 교육과정의 '평가'에 제시된 ㄷ의 내용 2가지를 쓰시오.

_[암기] 2019 개정 유치원 교육과정의 '평가'
  평가는 다음 사항에 중점을 두고 실시한다.
가. 누리과정 운영의 질을 진단하고 개선하기 위해 평가를 계획하고 실시한다.
나. 유아의 특성 및 변화 정도와 누리과정의 운영을 평가한다.
다. 평가의 목적에 따라 적합한 방법을 사용하여 평가한다.
라. 평가의 결과는 유아에 대한 이해와 누리과정 운영 개선을 위한 자료로 활용할 수 있다.

>> 평가 결과의 활용 : 유아에 대한 이해, 누리과정 운영 개선을 위한 자료

_[암기] 라. 평가의 결과는 유아에 대한 이해와 누리과정 운영 개선을 위한 자료로 활용할 수 있다.
  교사는 유아의 놀이, 일상생활, 활동을 통해 수집된 자료를 평가의 목적에 맞게 종합하여 평가의 결과를 얻을 수 있다. 유아 평가의 결과는 유아가 행복감을 느끼고 전인적으로 발달하도록 도움을 주는 데 활용한다. 또한 누리과정이 추구하는 인간상과 목적 및 목표 등에 비추어 유아의 특성과 변화 정도를 이해하고 유아의 배움과 성장에 도움이 되도록 지원하는 데 활용한다. 수집된 모든 자료를 바탕으로 개별 유아의 특성과 변화 정도를 종합적으로 이해하여, 이를 부모와의 면담자료 및 유아의 생활지도 등에 활용할 수 있다. 한편, 유치원과 어린이집에서 자율적인 방식을 통해 실시한 누리과정 운영 평가의 결과는 각 기관에서 유아*놀이 중심 교육과정의 운영을 보다 나은 방향으로 개선하는 데 활용할 수 있다.